Το καλοκαίρι έφτασε και στη σκέψη μας είναι οι διακοπές που
έρχονται. Από τις συζητήσεις που κάνουμε με τα παιδιά φαίνεται ότι αγαπάμε πολύ
τη θάλασσα και επιθυμούμε όλοι να τρέξουμε στις παραλίες και να αρχίσουμε τις
βουτιές. Αποφασίσαμε λοιπόν να τη γνωρίσουμε καλύτερα, να μιλήσουμε για όσα μας
προσφέρει με στόχο να ευαισθητοποιηθούμε και να μάθουμε τρόπους για να την προστατεύουμε.
Έτσι συζητήσαμε
για:
- το
ανάγλυφο της ( νησιά, πελάγη, λιμάνια)
- τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς
-τα
προϊόντα της θάλασσας (αλιεύματα, αλάτι)
Διαβάσαμε τα παραμύθια:
«Τριγωνοψαρούλης
εναντίον μεγάλου καρχαρία», Β. Ηλιόπουλος
«Κοραλία,
το ψάρι που έγινε εκατό χρονών», Hawthorne Lara
«Η Φιφή
και η Φωφώ, οι φαντασμένες φάλαινες», Τριβιζάς
«Ποιος
έκανε πιπί στο Μισισιπή», Τριβιζάς
«Η μικρή γοργόνα», Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
-Παρατηρήσαμε και συγκρίναμε πίνακες Ελλήνων ζωγράφων
με θέμα τη θάλασσα.
 |
| "Βάρκα με πανί"Λύτρας |
 |
| "Πρωινό στην Κέρκυρα"Χατζής |
-Μάθαμε
μέσα από τη μυθολογία για τον Ποσειδώνα, τις Νηρηίδες, τις γοργόνες.
- - Παρακολουθήσαμε στο
διαδίκτυο το μύθο «Η θάλασσα με το αλάτι»
- Ακούσαμε νησιώτικα τραγούδια και χορέψαμε
«Θαλασσάκι μου»
«Μες του Αιγαίου τα νερά»
Τα καβουράκια
-Κατασκευάσαμε θαλασσινό κολλάζ.
-«Κολυμπήσαμε» κάτω από το σιντριβάνι που δημιουργήσαμε με
το λάστιχο του σχολείου μας και ταξιδέψαμε με τα φανταστικά καράβια μας.
-Μιλήσαμε για τη μόλυνση του θαλάσσιου περιβάλλοντος.
Είδαμε το σποτ « Η ρύπανση της θάλασσας »
Ευαισθητοποιηθήκαμε, δημιουργήσαμε αφίσα – κολλάζ, και
γράψαμε συνθήματα για την προστασία του υδάτινου κόσμου!
